Чистопольский детский сад "Колосок"

В рамках тематической недели «Земля – наш общий дом» дети из группы «Неваляшка» знакомились с насекомыми. Самые маленькие воспитанники, с помощью упражнения с прищепками, добавили лучики солнышку, оно стало ярче светить и разбудило старичка Паучка-Добрячка. Паучок рассказал детям историю о том, как он потерял своего друга – Сороконожку. Ребята решили помочь, искали насекомых в сенсорных контейнерах, доставали и знакомились с их названиями. Затем лепили сороконожек из пластилина и размещали их на цветах.

18 марта в Кожановской СОШ состоялись V муниципальные открытые Педагогические чтения «Балахтинское образование: педагогический поиск».
От нашего учреждения выступала Татьяна Владимировна Олло, она поделилась опытом планирования образовательной деятельности в группе раннего возраста с использованием методики «Песочная фея». Рассказала об условиях проведения обучающих ситуаций в песочнице и провела мастер-класс с педагогами дошкольных организаций Балахтинского района, в котором на примере игровой ситуации «Алёнкин огород», продемонстрировала возможные формы и приёмы упражнений в песочнице для детей раннего возраста.
Текст, презентацию выступления и конспект ИОС «Алёнкин огород» смотрите в прикреплённых файлах.
Видео игровой обучающей ситуации смотрите по ссылке https://youtu.be/ZqhsvGWYLlI

Консультация для родителей на тему: «Музыкальное развитие ребенка»

Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие ребенка: формируется  эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребенок становится чутким к красоте в искусстве и жизни.
Для музыкального развития в семье используют следующие педагогические методы:
Наглядно-слуховой метод — основной.
Если ребенок растет в семье, где звучит не только развлекательная, но и классическая и народная музыка, он, естественно, привыкает к ее звучанию, накапливает слуховой опыт в различных формах музыкальной деятельности.

Наглядно-зрительный метод в семейном воспитании имеет свои преимущества. Он предполагает показ детям книг с репродукциями картин, знакомство детей с народными традициями, обрядами.

Словесный метод тоже важен. Краткие беседы о музыке, реплики-взрослого помогают ребенку настроиться на ее восприятие. Во время слушания взрослый может обратить внимание ребенка на смену настроений, на изменения в звучании.
Практический метод (обучение игре на детских музыкальных инструментах, пению музыкально- ритмическим движениям) позволяет ребенку овладеть определенными умениями и навыками исполнительства и творчества.

ПОЛОЖЕНИЕ о комиссии по распределению стимулирующих выплат
работникам муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения Чистопольский детский сад «Колосок»
(смотрите во вложенном документе)

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением Чистопольским детским садом «Колосок» и родителями (законными представителями) воспитанников
(смотрите во вложенном документе)