Чистопольский детский сад "Колосок"

В группе «Ромашка» дети занимаются рисованием песком на световом столе — занятие не просто увлекательное — для ребёнка это открытие нового волшебного мира песочных историй.
Занятия детей рисованием песком имеют следующие особенности:
– для этих занятий не нужны особые художественные способности и изобразительные навыки;
– нарисованное можно легко трансформировать, исправляя ошибки и недочёты, изменяя творческий замысел и придумывая новые изобразительные решения;
– во время прикосновения к песку активизируются чувствительные точки на кончиках пальцев и нервные окончания на ладонях, которые связаны с областями головного мозга, а они – с речью;
– движения детей, создающих песочные картины, становятся размеренными, синхронизируются с ритмом дыхания.

Уважаемые родители, пройдите по ссылке и посмотрите социальный ролик по безопасности дорожного движения от УГИБДД Видеообращение Молявко 2022
https://cloud.mail.ru/stock/48CXP8i1vdQg543NohNPc2zA

Зачастую, психоэмоциональное состояние взрослого передается и детям. Ребенок, сам того не осознавая, становится беспокойным, напряженным, плаксивым.

Научить детей с раннего детства контролировать эмоции — задача окружающих его взрослых.

Дома психоэмоциональное состояние ребенка контролируют родители, когда дети находятся в детском саду, помогают справиться с нежелательными переживаниями педагоги, включая в образовательную деятельность различные игры и упражнения на стрессоустойчивость.

В период с 17 по 21 октября в детском саду прошла «Недели психологии».
В группе раннего возраста «Неваляшки» после утреннего приема детей была проведена игра «Как летит листочек» на снятие у детей эмоционального напряжения.


В группах дошкольного возраста игры проводились во время утреннего и вечернего круга.
В группе «Солнышко» дети поиграли в игры, направленные снятие страхов и повышение уверенности в себе. Суть игры «Мышь и мышеловка» заключалась в том, чтобы всеми возможными способами вылезти из мышеловки: отыскать «дыру», уговорить кого-то раздвинуть играющих, найти другие способы действий, но выбраться из создавшейся ситуации.
Игра «Кораблик», в которой задача капитана– быть в центре корабля, в момент сильной качки громким голосом дать матросам команду.


В старшей группе «Матрешка» проводилась игра «Соломинка на ветру» на формирование навыков преодоления стресса. В ближайшем окружении в котором находились робкие и недоверчивые дети, ощутили поддержку ближнего, страхуя ладошками «Соломинку», передающую из рук в руки, тем самым возлагая ответственность на самого себя и умение контролировать свое эмоциональное состояние.
Игра «Шалтай-Балтай» на расслабление мышц рук, спины и груди проходила в виде спектакля, где дети свободно расслабляли руки, как куклы — марионетки, при этом слушая команду взрослого и выполняя одновременно движения. Такая релаксационная игра позволяла детям учиться владеть мышцами своего тела, контролируя свое состояние, а в дальнейшем применять полученные навыки релаксации.


В группе «Ромашка» дети выполняли упражнение «Я люблю тебя за то ….», с целью позитивной установки на сверстников.
Для создания позитивного настроения рисовали «Мое настроение».


Родителям воспитанников была предложена консультация «Упражнения на стрессоустойчивость для детей дошкольного возраста», содержание смотрите во вложенном файле

Празднование дня рождения ребёнка в детском саду – это важное событие в группе, которое требует большой подготовки от окружающих его взрослых. В этот день именинник становится главным героем мероприятия, поэтому нужно всё продумать для организации праздника, учесть интерес ребёнка.

В группе «Солнышко» планированием дня рождения занимаются сами дети. На утреннем круге они предлагают свои идеи и с помощью воспитателя фиксируют мысли на плакате, в центре которого размещена фотография виновника торжества.

Как правило, дети четвертого года жизни на вопрос: «Сколько лет тебе исполнилось?» — показывают четыре пальца. Воспитатель предложила детям обвести их на плакате, а потом посчитать.

Участником мероприятия может стать музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, пункт плана может реализоваться вне группы, например, в музыкальном зале.

В этот день дети надевают колпачок, садятся на «стул именинника», поют «Каравай» и делают подарки. Так как воспитатель является участником мероприятия, она тоже предлагает свои идеи в отношении того, какой подарок подарить.
Отмечать день рождение в детском саду, является традицией нашей группы, в старшем возрасте дети смогут сами предлагать идеи для подарков и плакат с планированием станет более объёмный и содержательный.

Ценность плаката для ребёнка заключается в том, что он несёт в себе отражение его мыслей и желаний, планов, которые ему хочется реализовать здесь и сейчас. Ведь каждому человеку, независимо от того, в каком он возрасте, важно понимать — его мнение учитывается, его понимают и поддерживают.

Образовательное событие недели в старшей группе «Матрешка»
«Где прячутся семена»
К гости к детям обращается Вовка Морковкин. Вовка очень живой и любознательный персонаж. Он недавно услышал, что оказывается, можно развести огород прямо на окошке, и решил поделится своей интересной идеей с детьми. Он накупил в магазине разных овощей и предложил детям привязать веревочкой все овощи к разным растениям. Через какое-то время, Вовка и дети стали наблюдать, что овощи, стали морщится, темнеть, портится и плохо пахнуть. Что же делать? Дети решили помочь Вовке и обсуждали некоторые причины его неудач. На протяжении всей недели выясняли разные возможные ситуации: необходимые условия для роста растений; проблемные вопросы: у всех ли растений есть семена, где могут прятаться семена; рассматривание семян и т.д. Провели практическую работу по поиску семян в разных овощах.По окончанию образовательного события на окошке появилась коллекция семян, собранных детьми к весеннему периоду.